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Los términos clave del curso, para repasar antes de una negociación o al preparar una sesión. Toda lección usa esta terminología.
Conflicto y estilos
- Conflicto
- Situación en la que las preocupaciones de dos o más partes parecen incompatibles.
Evitar: problema, pelea (como sinónimos).
- Estilo de manejo de conflicto
- Conducta frente al conflicto según dos ejes: assertividad (mis intereses) y cooperación (los ajenos).
- Competir / Colaborar / Comprometerse / Evitar / Ceder
- Los cinco modos del modelo Thomas-Kilmann. Ninguno es mejor: su utilidad depende de la situación.
Negociación
- Negociación
- Proceso por el que dos o más partes discuten propuestas para lograr un acuerdo que atienda sus intereses.
- Posición
- Demanda concreta y visible («quiero el 10% de aumento»).
- Interés
- Necesidad o motivación que explica la posición (el «para qué»).
- MAAN / BATNA
- Mejor Alternativa a un Acuerdo Negociado. El mejor curso de acción si no hay acuerdo.
- ZOPA
- Zona de Posible Acuerdo: rango donde un acuerdo es aceptable para ambas partes.
- Método Harvard (negociación por principios)
- Cuatro elementos: separar personas del problema, centrarse en intereses, inventar opciones, usar criterios objetivos.
- Criterio objetivo
- Estándar independiente y justificable (mercado, ley, peritaje) acordado por las partes.
Resolución alterna (RAC) — Costa Rica
- RAC
- Métodos voluntarios, pacíficos y participativos para autogestionar un conflicto mediante el diálogo.
- Mediación
- Tercero neutral que facilita; las partes deciden. En Costa Rica es lo mismo que la conciliación (Ley 7727, art. 4).
- Conciliación
- En Costa Rica, mecanismo equivalente a la mediación.
- Arbitraje
- Un tercero (árbitro o tribunal) decide; su laudo es vinculante.
Inteligencia emocional
- Inteligencia emocional (IE)
- Percibir, comprender, usar y regular las emociones propias y ajenas.
- Emoción incidental
- Emoción provocada por algo ajeno a la negociación que se «arrastra» a la mesa.
- Intereses fundamentales (core concerns)
- Aprecio, afiliación, autonomía, estatus y rol (Fisher y Shapiro, Beyond Reason).
Escucha y comunicación
- Escucha activa
- Escuchar para comprender: atención plena, preguntas abiertas, parafraseo, reflejo de sentimientos y resumen.
- Parafraseo
- Reformular con palabras propias lo dicho, para verificar la comprensión.
- Pregunta abierta
- La que invita a ampliar (qué, cómo, para qué); no se responde con sí o no.
- Comunicación No Violenta (CNV)
- Modelo de Rosenberg con cuatro componentes: observación, sentimiento, necesidad y petición.
- Observación (CNV)
- Descripción de hechos sin juicio, «como lo registraría una cámara».
- Sentimiento (CNV)
- Emoción o sensación que señala si una necesidad está satisfecha; no es un pensamiento.
- Necesidad (CNV)
- Recurso universal que sostiene la vida (seguridad, descanso, conexión, respeto).
- Petición (CNV)
- Acción concreta, positiva, presente y realizable, que el otro es libre de rechazar. Si el «no» castiga, era exigencia.
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